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Ensino Médio/Português
Objetivos Apontar a presença e o uso da ironia na linguagem jornalística, discutir a necessidade da formação do leitor e da leitura dos clássicos Introdução Reportagens têm sempre um lead, uma abertura que resume a idéia central...
Terça, 07 Julho 2009 | 5729 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Objetivos Debater com os alunos sobre as relações efêmeras comuns à essa geração Introdução A geração das relações transitórias sente ciúme? Com certeza. Seus alunos que o digam. Mesmo numa fase da vida em que envolvimentos...
Terça, 07 Julho 2009 | 5701 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Objetivos Revelar a importância de Machado de Assis e Nelson Rodrigues para a literatura brasileira Introdução O artigo de Millôr Fernandes sobre Machado de Assis e Nelson Rodrigues destaca um aspecto que aproxima os dois literatos:...
Terça, 07 Julho 2009 | 7421 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Objetivo A finalidade dessa atividade é elaborar uma antologia de poemas brasileiros, que expresse o interesse, o conhecimento, o gosto e as escolhas estéticas e temáticas dos adolescentes. Ponto de partida Essa atividade é uma...
Quarta, 14 Janeiro 2009 | 3158 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Ponto de partida Os jogos teatrais são excelentes ferramentas pelas quais podemos desenvolver em nossos alunos o gosto pela exposição de fatos narrativos, além do domínio da técnica pela exposição de seminários que versem sobre qualquer...
Quarta, 14 Janeiro 2009 | 12033 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Preliminares O que são jogos teatrais? Os jogos teatrais são procedimentos lúdicos com regras explícitas. A palavra teatro tem sua origem no vocábulo grego theatron que significa "local de onde se vê" (platéia). A palavra drama,...
Quarta, 14 Janeiro 2009 | 2306 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Ponto de partida Acesse Charges.com e digite "Eu sou Emo" em "busca por". A partir da interpretação dessa charge animada, o aluno deve desenvolver o pensamento lógico, o poder de argumentação e, conseqüentemente, de persuasão. ...
Quarta, 14 Janeiro 2009 | 3203 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Objetivos 1) Compreender que a concordância verbal é um dos elementos dos padrões da escrita; 2) Refletir sobre os usos da concordância verbal na produção de textos (orais e escritos). Desenvolvimento 1) Converse com os alunos...
Quarta, 14 Janeiro 2009 | 3072 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Objetivos 1) Distinguir gerúndio e gerundismo; 2) Apresentar a definição do gerúndio e suas funcionalidades; 3) Expor situações em que as construções dessas frases se tornam perfeitamente adequadas. Comentário "Eu vou...
Quarta, 14 Janeiro 2009 | 3426 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais
Ensino Médio/Português
Objetivos 1) Conhecer e vivenciar aspectos literários, históricos, artísticos e culturais da Semana de Arte Moderna de 1922; 2) Apresentar uma versão multimídia da Semana de Arte Moderna; 3) O objetivo desse projeto não é a...
Quarta, 14 Janeiro 2009 | 5370 Acessos | Imprimir | PDF |  Email | Leia mais


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