Ponto de partida
Objetivos
2) Motivar os alunos para o estudo deste gênero;
3) Desenvolver técnicas de narração;
4) Conhecer e exercitar a capacidade de sintetizar os fatos e de utilizar o tempo verbal correto.
Estratégias
2) Ajude-os a identificar o gênero e suas características distinguindo-os de outros textos jornalísticos como os editoriais e os artigos;
3) Peça que os alunos indiquem as reportagens que consideram bem escritas e que expliquem quais são as qualidades dos textos escolhidos;
4) Aproveite a oportunidade para debater temas polêmicos que estejam presentes nas reportagens;
5) Reforce a necessidade de ler jornais e revistas para manter-se atualizado;
6) Pesquise charges para motivar o desenvolvimento do tema estudado;
7) Reúna os alunos em pequenos grupos e proponha que criem suas próprias reportagens sobre acontecimentos da escola. Enfatize que eles devem levar em conta as mesmas características dos textos que selecionaram.
Fonte: http://educacao.uol.com.br/planos-aula/ult3900u157.jhtm
