Objetivos
- Identificar os níveis de organização dos seres vivos, iniciando pelo átomo e chegando ao organismo humano.
- Aprimorar o trabalho por meio de uma escala.
- Desenvolver o trabalho em equipe.
- Aprimorar o trabalho por meio de uma escala.
- Desenvolver o trabalho em equipe.
Comentários
Existem vários níveis hierárquicos de organização entre os seres vivos, começando pelos átomos e terminando na biosfera:
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Organelas e células: as organelas são estruturas presentes no interior das células, que desempenham funções específicas. São formadas a partir da união de várias moléculas. A célula é a unidade básica da vida, sendo imprescindível para a existência. Existem tipos diferentes de células, cada uma com sua especificidade.
Tecidos: os tecidos são formados pela união de células especializadas e semelhantes que desempenham a mesma função. Os tecidos estão presentes apenas em alguns organismos multicelulares, como as plantas e os animais.
Órgãos e sistemas: os tecidos se organizam e se unem, formando os órgãos. Os sistemas são formados pela união de vários órgãos, que trabalham em conjunto para exercer uma determinada função corporal, como, por exemplo, o sistema digestório, que é formado por diferentes órgãos (boca, esôfago, estômago, intestinos, dentre outros).
Organismo: a união de todos os sistemas forma o organismo, que pode ser, por exemplo, uma pessoa.
Materiais
- cartolina;
- diferentes papéis;
- régua;
- cola.
- diferentes papéis;
- régua;
- cola.
Estratégias
1) Informar os alunos sobre os níveis de organização.
2) Conversar com os alunos sobre a necessidade de se utilizar uma escala para representação.
3) Combinar a escala a ser seguida por todos. Sugestão:
átomo
um centímetro.
moléculatrês centímetros.
organela seis centímetros.
célula doze centímetros.
tecido 24 centímetros.
órgão 48 centímetros.
sistema 96 centímetros.
organismo 192 centímetros.
átomo
um centímetro.molécula
três centímetros.organela
seis centímetros.célula
doze centímetros.tecido
24 centímetros.órgão
48 centímetros.sistema
96 centímetros.organismo
192 centímetros. 4) Solicitar que os alunos se organizem em grupos de quatro integrantes.
5) Numerar os grupos e orientá-los, conforme sugestão abaixo:
- grupo 1: desenhar o átomo, a molécula e uma organela presente na célula animal.
- grupo 2: desenhar a célula eucariótica animal, com diferentes organelas em seu interior.
- grupo 3: desenhar um tecido e um órgão correspondente.
- grupo 4: desenhar o sistema relacionado ao órgão anterior.
- grupo 5: desenhar o corpo humano.
- grupo 1: desenhar o átomo, a molécula e uma organela presente na célula animal.
- grupo 2: desenhar a célula eucariótica animal, com diferentes organelas em seu interior.
- grupo 3: desenhar um tecido e um órgão correspondente.
- grupo 4: desenhar o sistema relacionado ao órgão anterior.
- grupo 5: desenhar o corpo humano.
6) Discutir com os alunos os níveis de organização, utilizando os desenhos elaborados.
Dica
Em cada figura poderá ser colocado um velcro, a fim de possibilitar a retirada ou acréscimo de níveis durante a explicação. A representação poderá ser ampliada até a biosfera.
Fonte:http://educacao.uol.com.br/planos-aula/niveis-organizacao-seres-vivos.jhtm
